Cela fait plusieurs années que votre bambin vous demande de l'argent , et jusqu'alors c'était essentiellement pour le plaisir de posséder quelques pièces et non pour subvenir à de réels besoins. Mais en grandissant, votre adolescent acquiert de plus en plus d'autonomie et se voit confier davantage de responsabilités et de libertés. Déplacements, activités, achats et sorties font désormais partie de son quotidien, et sont réalisés de préférence seul ou avec ses amis plutôt qu'avec ses parents. Il a donc besoin d'argent pour ses dépenses personnelles et ses plaisirs ponctuels.

Apprendre à sa progéniture à être responsable de son argent et en connaître la valeur constitue une étape fondamentale vers l'autonomie financière. Versement à date fixe, montant fixe... il va très vite comprendre que s'il dépense tout, il ne restera plus rien après. Il va donc devoir apprendre à gérer ses dépenses. Il apprendra également que s'il met de côté, et donc s'il « épargne », il en aura plus et pourra ensuite se payer quelque chose de mieux. Bref, il va apprendre en faisant, et l'apprentissage par la pratique est la meilleure école qui soit.

Cet argument peut paraître futile. En effet, si donner de l'argent n'est jamais une obligation, même dans une société du tout argent, ce serait bien mal connaître le monde de l'adolescence et des cours de récréation. Dans un souci d'intégration à un groupe, d'équité et de sociabilité, il est tout à fait naturel qu'un enfant veuille pouvoir dépenser comme ses copains au même titre qu'il vous réclamera probablement la paire de basket que portent 70 % des élèves de son école. Ainsi, l'argent de poche est un facteur important dans la socialisation des jeunes.

 

« Tu peux me donner vingt euros ? T'as pas dix euros ? » ... Ces demandes régulières agacent et votre enfant n'a aucun scrupule à vous harceler pour obtenir de l'argent quand il en a besoin ou quand il le désire. Plutôt que de céder au gré de ses demandes et de financer toutes ses envies tel un distributeur automatique, lui allouer une somme pour ses dépenses personnelles à l'avantage d'offrir non seulement un peu de répit mais aussi de le responsabiliser, de l'aider à mieux en comprendre sa valeur exacte et à la dépenser différemment.

 

A PROPOS DE PIXPAY

Pixpay, start-up fondée par Benoit Grassin, Nicolas Klein et Caroline Ménager en janvier 2019, est la première marque à proposer enfin une alternative aux banques pour les 10-18 ans. Son ambition : révolutionner les solutions de paiement des adolescents en leur donnant les ressources pour bien grandir. Pixpay propose ainsi aux jeunes une carte de paiement MasterCard et une app mobile leur permettant de payer, d'être payé, d'épargner ou encore de bénéficier de remises sur leurs marques préférées. C'est aussi une application mobile pour les parents, leur offrant une solution sécurisante, pédagogique et pratique pour suivre et accompagner leurs enfants au quotidien.  https://www.pixpay.fr/

Apprendre à sa progéniture à être responsable de son argent et en connaître la valeur constitue une étape fondamentale vers l’autonomie financière. L’été, c’est en réalité un bon moment pour commencer à donner de l’argent de poche à son enfant : vous pouvez facilement lui proposer cela sous la forme d’un test. Comme votre enfant n’est pas dans son contexte habituel, ce sera plus facile d’arrêter à la rentrée si finalement ce système ne vous convient pas parfaitement. Vous évitez ainsi les drames !

Vous avez décidé de vous lancer et d’octroyer à votre enfant de l’argent de poche pour ses vacances ? Il convient maintenant de l’accompagner et de le conseiller. Il est important d’établir avec lui des règles précises sur l’utilisation de cet argent. Vous voulez bloquer certains marchands ou certains canaux ? A vous de déterminer, en fonction de son âge, ce qu’il a le droit ou non de faire avec. Dans tous les cas, parlez-en avec lui et expliquez-lui vos raisons. S’il a 13 ans ou moins, nous vous recommandons d’établir vous-même son budget et ce pour quoi il peut l’utiliser, en lui laissant quand même un peu de latitude ! S’il a plus de 14 ans, proposez-lui d'établir un budget prévisionnel, tout en respectant les règles que vous avez établies. Cela contribuera à le responsabiliser et ce sera l’occasion d’échanger ensemble. Vous pouvez aussi l’inciter à épargner une part de son argent de poche pour réaliser des projets à la rentrée. Votre surveillance et votre contrôle doivent être modulés. Une fois les limites établies, évitez de vous immiscer trop directement dans ses achats, sauf si bien sûr il ne respecte pas les règles vues ensemble !

Une fois cette étape passée, expliquez-lui qu’il ne sera pas possible de déroger au budget validé. Celui-ci n’est plus négociable. Ne lui donnez donc pas plus d’argent ni aucune avance, même s’il en fait la demande (et on sait que les adolescents savent être persuasifs !). S’il a mal géré ses dépenses : tant pis pour lui… Gardez toutefois en tête que la somme allouée doit être adaptée aux besoins de votre enfant et au degré d’autonomie accordée.

Les parents qui s’engagent à donner une certaine somme doivent le faire à date fixe, sans déroger à la règle. Votre enfant aura ainsi une visibilité sur son budget dans le temps. La périodicité doit en revanche être adaptée à l’âge. Par exemple, pour un adolescent (dès 14 ans), grandir, c’est se voir confier davantage de responsabilités et de libertés (achat de ses vêtements, sorties…) ; il est alors préférable d’opter pour un budget mensuel qu’il devra gérer. Vous pouvez aussi lui proposer d’un coup tout son argent de poche de l’été. C’est idéal pour l’initier à la gestion d’un budget sur le long terme.

Toutefois, un peu plus d’un enfant sur quatre est gardé à titre principal par ses parents. Dans ce cas, sept fois sur dix, les parents ont des horaires de travail décalés leur permettant de se relayer auprès de l’enfant et, deux fois sur dix, la mère travaille au moins en partie à domicile. Les parents ayant des horaires de travail élevés ou des longs temps de transport confient plus souvent leur enfant et sur des durées plus importantes. Les horaires alternants ou atypiques facilitent la garde de l’enfant par les parents en journée, dans la semaine, mais nécessitent davantage de recours à des solutions d’accueil tôt le matin, le soir, la nuit ou le week-end, comme le baby-sitting.

​Deux tiers des placements font suite à une mesure judiciaire confiant l’enfant à l’ASE. Les mesures administratives représentent un quart des placements. Avant leur prise en charge dans un établissement de l’ASE, la moitié des enfants ou adolescents vivaient avec leurs parents ou chez un proche. À leur sortie, quatre enfants sur dix y retournent, deux sur dix sont orientés vers un autre établissement de l’ASE, un sur dix habite chez un assistant familial et 8 %, parmi les plus âgés, obtiennent un logement personnel ou accompagné.

Deux tiers des enfants bénéficient encore d’un suivi à leur sortie de l’établissement. Entre 6 et 16 ans, de 90 % à 95 % des enfants accueillis sont scolarisés, contre 98 % dans la population générale. Fin 2012, 54 % des enfants de 11 ans, en âge d’être au collège, sont encore dans une classe du premier degré.